|
|
|
|
|
|
|
|
ผลการดำเนินงานโครงการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์กับการเรียนรู้ศิลปะและวัฒนธรรม |
|
|
การศึกษาเชิงสร้างสรรค์กับการเรียนรู้ศิลปะและวัฒนธรรม 1. บทนำ การศึกษาเป็นกระบวนการเรียนรู้ทั้งการเรียนรู้ของบุคคลและการเรียนรู้ของสังคม
กระบวนการเรียนรู้ของบุคคลจะประสบผลสำเร็จได้เมื่อการเรียนรู้นั้นเป็นเรื่องของการรู้จักคิดสร้างสรรค์
และจินตนาการ การจัดการเรียนรู้ให้บังเกิดแก่ผู้เรียนจึงเป็นสิ่งสำคัญ ที่จะทำให้ผู้เรียนได้รู้จักตนเอง
เกิดความเชื่อมั่น สนใจใฝ่รู้ สามารถคิดวิเคราะห์ หาเหตุผลสืบค้นหาความจริงของชีวิต
สามารถเจริญเติบโตเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นทรัพยากรที่สำคัญของชาติ รู้ฉลาดเท่าทันการเปลี่ยนแปลงของโลก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติและบริติช เคาน์ซิล ได้ร่วมมือกันดำเนินโครงการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์กับการเรียนรู้ศิลปะและวัฒนธรรม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้สอนให้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ อันเป็นยุทธศาสตร์ที่สำคัญประการหนึ่ง ที่จะสร้างความสมดุลระหว่างหลักสูตรของโรงเรียน วิธีการเรียนการสอน การประเมิน การเชื่อมโยงระหว่างสถาบันการศึกษากับแหล่งความรู้อื่นๆ รวมทั้งการอบรมและพัฒนาครู ซึ่งเป็นบุคลากรที่สำคัญในการจัดกระบวนการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ให้สัมฤทธิ์ผล การใช้ความรู้เรื่องการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ในการจัดการเรียนการสอนอย่างหลากหลายจะทำให้ผู้เรียนเพิ่มพูนทักษะในการคิด สร้างสรรค์ มีจินตนาการ รู้จักตนเอง มีความคิดริเริ่ม สนใจใฝ่รู้ เป็นการสร้างพลังและเพิ่มพูนศักยภาพสมองของคนไทยให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต 2. ขอบเขตการดำเนินงาน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติร่วมกับบริติช เคาน์ซิล ได้กำหนดขอบเขตการดำเนินงานของโครงการไว้ดังนี้
3. การดำเนินงาน 3.1 การคัดเลือกสถาบันการศึกษาและพิพิธภัณฑ์เข้าร่วมในโครงการฯ ผู้เข้าร่วมในโครงการประกอบด้วยสถาบันการศึกษา 4 แห่ง และพิพิธภัณฑ์ 3 แห่ง ได้แก่
3.2 ขั้นตอนการดำเนินงาน บริติช เคาน์ซิล ส่งผู้เชี่ยวชาญคือ นาย Peter Newton ซึ่งมีความรู้ ความชำนาญ และมีประสบการณ์ในเรื่องการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และการสร้างภาวะผู้นำมาเป็นผู้เชี่ยวชาญโครงการ เริ่มดำเนินงานตั้งแต่วันที่ 28 พฤษภาคม - 30 กันยายน 2545 โดยมีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ :
ระหว่างการดำเนินโครงการจะมีการติดตามความก้าวหน้าการดำเนินโครงการระหว่างสถาบันการศึกษาและพิพิธภัณฑ์เป็นระยะๆ อย่างน้อย 2 อาทิตย์ต่อครั้ง โดยบุคลากรจากสำนักงานฯ และบริติช เคาน์ซิล ในกรณีที่สถาบันการศึกษาหรือพิพิธภัณฑ์ต้องการข้อมูลในเรื่องนี้เพิ่มเติมหรือต้องการความชัดเจนในเรื่องการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สามารถติดต่อ นาย Peter Newton ผู้เชี่ยวชาญโครงการได้ที่
ผู้เชี่ยวชาญ นาย Peter Newton จะเดินทางกลับมาประเทศไทยในระหว่างวันที่ 26 สิงหาคม - 4 กันยายน 2545 เพื่อประเมินผลการดำเนินโครงการ และนำผลที่ได้นำเสนอในการประชุมนานาชาติการปฏิรูปการศึกษา ครั้งที่ 2 ซึ่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ เป็นเจ้าภาพในระหว่างวันที่ 2 - 5 กันยายน 2545 ณ โรงแรมแอมบาสเดอร์ กรุงเทพฯ 4. การสรุปผลการประชุมปฏิบัติการฯ ระหว่างวันที่ 10 - 21 มิถุนายน 2545 นาย Peter Newton ได้จัดการประชุมปฏิบัติการในระหว่างวันที่ 10 - 21 มิถุนายน 2545 โดยแบ่งกลุ่มสถานศึกษาและพิพิธภัณฑ์ออกเป็น 5 กลุ่ม 5 โครงการ ตามรายละเอียดดังนี้
|